4年生の 国語
[まなぶ]みんな、4年生の 国語のページへ ようこそ！ここからは 高学年
への 第一歩だよ！[/まなぶ]
[さくら]こうがくねん？なんだか お兄ちゃん、お姉ちゃんって 感じがする！[/さくら]
[としや]おう！4年生の国語では、なんと「都道府県」の 漢字
を 全部 習うんだぜ！オレたちの 住んでる
山口県の『口』や『県』は もう 書
けるけど、『山陽小野田』とか、全国の いろんな 地名の
漢字も バッチリ 書けるように なりたいな！[/としや]
[あかり]としやくん、素晴らしい 意気込みですね！そうなんです、日本の
地名に 使う 漢字を たくさん 覚
えますよ。全体の 漢字の 数も「202文字」と、とても 多くなります。[/あかり]
[こころ]漢字だけじゃなくて、お話の まとめ方を 学んだり、クラブや 委員会の 話し合いで 自分
の 意見を わかりやすく 伝える 練習
も 始まるんだよね。[/こころ]
[あかり]その通りです、こころちゃん。ただ 読むだけでなく、「ここは 事実」で「ここは
筆者の 意見」と、中身を 整理
して 読み解く 力が ついてきますよ。[/あかり]
[さくら]じじつと、いけん？ちょっと 難しそうだけど、さくらも いっしょに やってみたい！[/さくら]
[まなぶ]大丈夫、ゲーム感覚で 楽しく
レベルアップできるからね！それじゃあ、4年生の 単元を チェックしてみよう！[/まなぶ]
① 4年生の 漢字 と 地名
4年生で 習う 漢字は「202文字 」！全国の「都道府県」の 名前で 使 う 難しい 漢字にも チャレンジするよ。ゲームで 繰 り返し 練習して、目指せ！漢字マスター！
② 言葉の 意味と つながり
２つの 漢字が 合体して できた「熟語」の 成り立ちや、昔からの 知恵が つまった「慣用句」「ことわざ」を 学ぶよ。言葉を たくさん 知ると、表現が もっと 豊かになるよ！
③ 事実と意見 ・ 文章の 要約
説明する 文章を 読んで、「実際 に 起こったこと（事実）」と「考えたこと（意見 ）」を 上手に 区別する 練習 をするよ。長い お話を 短く まとめる「要約 」の コツも バッチリつかもう！
④ つながりを 考えた 作文
みんなに 伝えたいことを アンケートなどで 調査し、その 結果を 報告する 文章作りに 挑戦 するよ。「はじめ・なか・おわり」の 組み立てを 意識 して、説得力のある 文を 書こう！